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Aprendo a presentar un documento
documento/asunto - lugar/momento - personajes/acción

el comentario completo A2


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Presenta el documento contestando a las preguntas.

Tipo de documento

Tema o Asunto Lugar Momento Personajes
Acción
¿Qué es este documento? ¿Cuál es el asunto? ¿Dónde se verifica la acción? ¿Cuándo se desarrolla la acción? ¿Quién es el personaje? ¿Qué hace?
Es un dibujo humorístico. El asunto es la vuelta al cole. La acción se verifica en la calle. La acción se desarrolla por la mañana durante el primer día de clase. El personaje es un niño. Va a la escuela.
El niño está tristeEMPLEO DE ESTAR ÉTAT TRANSITOIRE porque es el primer día de clase.
El niño está tristeEMPLEO DE ESTAR ÉTAT TRANSITOIRE porque es la vuelta al cole.
  Lo que me llama la atención es que… tiene una cartera muy pesada.
  Lo gracioso es que… la cartera tiene ° ruedas.
La cartera es tan grande comoESTRUCTURAS el niño.



MEJORA TU PRONUNCIACIÓN

Tu lección para copiar y pegar en este portal.
El niño está triste porque es el primer día de clase.
La cartera es tan grande como el niño.
Lo que me llama la atención es que tiene una cartera muy pesada.

 

 

 

 

 

 

 

 

Se trata de un dibujo humorístico del dibujante Rioja.
El documento está sacado de una revista que se llama Jueves.
El tema es la vuelta al cole.
La acción pasa a principios de septiembre en la calle, más precisamente en la parada de autobús.
Los protagonistas son la madre y el hijo.
El título viene acompañado de un dibujito en el que aparece el niño. Está caminando en la calle. Se supone que va al cole porque lleva una cartera y sobre todo porque pone una cara muy triste.
Lo divertido aquí es que la maleta pesa mucho y tiene que arrastrarla sobre ruedas. El peso de la maleta equivale a su pesadumbre. Le pesa ir al colegio. Otro detalle cómico es que la maleta es tan grande como el niño.

 

 


Cuando llega la vuelta al cole...
- ¿Cómo te sientes? ¿Estás contento? ¿Estás de mal humor?

EXPRESAR SUS SENTIMIENTOS

estoy triste
estoy asustado, horrorizado
No da lo mismo
estoy deprimido
estoy enfadado
 estoy preocupado

me siento feliz
me lo voy a pasar genial

estoy contento






CE QUE VOUS AVEZ DIT
 3D 2012

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Presenta el documento contestando a las preguntas de tus compañeros.

Tipo de documento

Tema o Asunto Lugar Momento Personajes
Acción
¿Qué es este documento? ¿Cuál es el asunto? ¿Dónde se verifica la acción? ¿Cuándo se desarrolla la acción? ¿Quién es el personaje? ¿Qué hace?
Es un dibujo humorístico. El asunto es la vuelta al cole. La acción se verifica en la calle. Es el primer día de clase. El personaje es un niño. Va a la escuela.
El niño ESTÁEMPLEO DE ESTAR ÉTAT TRANSITOIRE triste porque es el primer día de clase.
Lo que llama la atención es que la cartera tiene ruedas porque es muy muy pesada.
Lo gracioso es que la cartera es tan grande como el niñoESTRUCTURAS.  

 

Lo que dijeron tus compañeros


 


 


 

 


 3C 2012

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Presenta el documento contestando a las preguntas de tus compañeros.

Tipo de documento

Tema o Asunto Lugar Momento Personajes
Acción
¿Qué es este documento? ¿Cuál es el asunto? ¿Dónde se verifica la acción? ¿Cuándo se desarrolla la acción? ¿Quién es el personaje? ¿Qué hace?
DOCUMENTO - Es un dibujo humorístico.
ASUNTO - El asunto es la vuelta al cole.
LUGAR - La acción se verifica en la calle.
MOMENTO - Es el primer día de clase.
PERSONAJE - El personaje es un niño. Va a la escuela.
  El niño ESTÁEMPLEO DE ESTAR ÉTAT TRANSITOIRE triste porque es el primer día de clase.
Lo que llama la atención es que la cartera lleva ruedas porque es muy pesada.
Lo gracioso es que la cartera es tan grande como el niñoESTRUCTURAS.  


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Lo que dijeron tus compañeros

ES NORMAL QUE el niño estéEMPLEO DEL SUBJUNTIVO triste porque es el primer día de clase.
Supongo que en la cartera hay un bolígrafo, un libro, una regla, un cuaderno…
Su cartera SE PARECE AESTRUCTURAS una maleta.

Lo que me llama la atención es que… arrastra una cartera muy pesada con ruedas.
El niño está triste EMPLEO DE ESTAR ÉTAT TRANSITOIRE triste porque no quiere irESTRUCTURAS a la escuela.

El niño tiene que irESTRUCTURAS a la escuela porque es la vuelta al cole.
El niño está triste EMPLEO DE ESTAR ÉTAT TRANSITOIRE porque no quiere irESTRUCTURAS a la escuela.
Lo divertido es que la cartera es tan grande comoESTRUCTURAS el niño.
Lo que me llama la atención es que ha puestoPASSÉ COMPOSÉ PONER ruedas a la cartera para que no peseEMPLEO DEL SUBJUNTIVO PESAR demasiadoTROP.


Lo que me llama la atención es que… el título es tan grande como el dibujo.
El documento es un dibujo. El dibujante es Rioja.

Está andandoEMPLEO DE ESTAR LA FORME PROGRESSIVE. Va a la escuela.
El niño está tristeEMPLEO DE ESTAR ÉTAT TRANSITOIRE porque es el primerTRAMPAS día de clase.
Lo divertido es que el niño tiene una maleta con ruedas ... porque tiene una cartera pesada.
El niño está cansadoEMPLEO DE ESTAR ÉTAT TRANSITOIRE.

Es un niño que parece triste porque TIENE QUE volver a la escuela. El niño está cargado : la cartera es pesada, la regla está saliendo porque tiene muchas cosas. Lo divertido es que la cartera tiene ruedas.


Es un niño. Va al colegio. Es su primer día de clase. Está triste. La cartera tiene ruedas porque pesa. El niño está muy cargado.La cartera es tan grande como el niño.











 

 

 

 

 

 




F14 estructuras
La cartera es tan grande como el niño.
F16 comentar un dibujo
lo divertido es que. ce qui est amusant c'est que...
un detalle cómico. un détail.
Lo que me llama la atención. Ce qui m'interpelle.
F20b genre
un cartable una cartera - le trottoir la acera






 

una cartera  un cartable 
andar  marcher
volver = regresar revenir		 una maleta  une valise 
pesado  lourd
la acera  le trottoir		 un dibujo  un dessin
el primer día  le premier jour   
el título  le titre  

 

cansado (estar) fatigué
volver retourner
pesado lourd
la acera le trottoir
el primer día de clase le premier jour


 

 

 

 

 














 

 

LIENS

EN LA PARADA DE AUTOBÚS