ESPACIOS E INTERCAMBIOS LECCIÓN
CRUZAR LA FRONTERA p.52 p.53 algo más |
Escribe
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Espaces et échanges
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EMIGRACIÓN
vocabulario e ideas p.65 |
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Deberes
Para la próxima clase, los
alumnos escriben unas 15 líneas. El profesor recoge
cuatro redacciones y elige
las mejores ideas para la clase. Sabrás explicar qué es
un "mojado", qué es un "coyote", qué
es la "migra". 
espacios |
intercambios |
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TS
La palabra espacios se refiere a |
TS Intercambios
nos evoca |
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1
ESPACIOS |
Presentación de la noción 2017 por el profesor
Escribe
tus apuntes en el cuaderno
y
memoriza 
1
En la primera foto vemos...
2 En la segunda vemos...
3 En la tercera se trata de...
4
Por fin en la cuarta, aparece...
Estas fotos enseñan... / muestra... / reflejan... / nos permiten
comprender...
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Buena
suerte con el muro’: el video que busca mostrarle a Trump lo complicado
que será su plan
Fue creado con más de 200.000 imágenes satelitales de la zona
fronteriza con una extensión de 3.144 kilómetros
|
TSTMG
Escribe tu lección en el cuaderno
y
memoriza
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2
Vemos a dos personas, un chico y una chica que están sentados
en
el suelo. Al
parecer  ,
se
están escondiendo
y esperan para pasar clandestinamente la frontera. Parecen
estresado y angustiados
y tienen miedo. |
 |
3
En la tercera fotografía vemos la frontera entre Estados Unidos
y México. Lo
que me llama la atención
es que en el primer plano, se
nota que el
suelo está seco porque estamos en el desierto. A la
derecha hay una
valla. El muro fronterizo es para 
impedir
a los emigrantes que pasen
a Estados Unidos. |
|
4
En
la última
foto vemos a la policía norteamericana. Es la « migra »
. La foto fue
sacada
de noche
porque es cuando los emigrantes intentan
pasar 
la frontera. |
TES Cheyenne
|
1 En
la primera fotografía, vemos habitantes de América central
y México que quieren
mejorar sus condiciones de vida. Los viajeros
están sobre
un tren. Supongo que no tienen papeles y son clandestinos. No tendrán
dinero
para pagar
el tren. |
TS Paco
|
Escribe
tu lección en el cuaderno
Pour
l'oral faire un plan en indiquant les idées sous forme de
tirets et reformuler.
1 En
la primera fotografía, puedo ver méxicanos
que emigran a Estados Unidos. Lo
sorprendente |
dos hombres en un coche de policía. Es la policía
fronteriza que vigila
la frontera. Es « la migra ». La foto fue
sacada
¿Cómo se dice?
| 1 désirer | 1 desear |
| 2 un rêve | 2 un sueño |
| 3 traverser | 3 cruzar |
| 4 le fleuve | 4 el río |
| 5 se noyer | 5 ahogarse |
| 6 lutter | 6 luchar |
| 7 le danger | 7 el peligro |
| 8 menacer | 8 amenazar |
| 9 ajouter | 9 añadir |
| 10 souvent | 10 a menudo |
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|
Mi español es perfecto
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Rellena tus fichas
¿Qué significa? - ¿Cómo se dice?
Lección
Cruzando la frontera
desear désirer - un sueño un rêve - conseguir = obtener - cruzar = atravesar - mojado mouillé - el río le fleuve - de noche la nuit - ahogarse se noyer - luchar Lutter - desde entonces depuis - el peligro / peligroso le danger / dangereux - el intento la tentative - la migra = la policía fronteriza - la crecida la crue - amenazar menacer - añadir ajouter - el encuentro la rencontre - el cruce = la travesía - a menudo = muchas veces |
Cruzando la frontera 1 desear désirer - 2 un sueño un rêve - 3 cruzar = atravesar - 4 el río le fleuve - 5 ahogarse se noyer - 6 luchar Lutter - 7 el peligro / peligroso le danger / dangereux - 8 amenazar menacer 9 añadir ajouter - 10 a menudo = muchas veces
comprender
| 1 desear | 1 désirer |
| 2 un sueño | 2 un rêve |
| 3 cruzar | 3 traverser |
| 4 el río | 4 le fleuve |
| 5 ahogarse | 5 se noyer |
| 6 luchar | 6 lutter |
| 7 el peligro | 7 le danger |
| 8 amenazar | 8 menacer |
| 9 añadir | 9 ajouter |
| 10 a menudo | 10 souvent |
expresarse
| 1 désirer | 1 desear |
| 2 un rêve | 2 un sueño |
| 3 traverser | 3 cruzar |
| 4 le fleuve | 4 el río |
| 5 se noyer | 5 ahogarse |
| 6 lutter | 6 luchar |
| 7 le danger | 7 el peligro |
| 8 menacer | 8 amenazar |
| 9 ajouter | 9 añadir |
| 10 souvent | 10 a menudo |
¿Qué significa?
| 1 desear | 1 désirer |
| 2 un sueño | 2 un rêve |
| 3 cruzar | 3 traverser |
| 4 el río | 4 le fleuve |
| 5 ahogarse | 5 se noyer |
| 6 luchar | 6 lutter |
| 7 el peligro | 7 le danger |
| 8 amenazar | 8 menacer |
| 9 añadir | 9 ajouter |
| 10 a menudo | 10 souvent |
1 ¿Por
qué razón tantas personas de América Central y México
emigran a Estados Unidos?
2 ¿Cuántos kilómetros separan Estados Unidos de México?
3 ¿Quiénes son los "mojados", llamados"wet
backs" en Estados Unidos?
4 ¿Por qué es peligroso
atravesar el Río Grande?
5 ¿Cuál es el
propósito del programa Guardián?
6 ¿Qué construyeron los estadounidenses?
7 ¿Qué tienen
que hacer entonces
los ilegales para ir a Estados Unidos?
8 ¿Qué peligros
amenazan
a los ilegales?
9 ¿Qué es la "Migra"?
10 ¿Quiénes son los "coyotes"?
|
1
¿Por qué razón tantas personas
de América Central y México emigran a Estados Unidos? 4
¿Por qué es peligroso
atravesar el Río Grande?
5 ¿Cuál es el
propósito del programa Guardián? "La
migra" es 10
¿Quiénes son los coyotes? |
mejorar sus condiciones de vida. Podrán
Muchos habitantes de América Central y México desean mejorar
sus condiciones de vida. POR
ESO Emigran
a Estados Unidos porque piensan que podrán encontrar
un trabajo. Podrán
ayudar a sus familias con remesas.
Podrán
dar una educación a sus hijos. Representa un sueño.
PERO
Son más de tres mil kilómetros de frontera los que separan
Estados Unidos de México. Los "mojados", llamados "wet
backs" en Estados Unidos, son los clandestinos que intentan
cruzar el Río Grande. Es
peligroso atravesar el Río Grande porque pueden morir ahogados,
pueden ahogarse
al
cruzar el río.
EN 1994 empezó
el programa GUARDIÁN. El
propósito es luchar contra la inmigración ilegal. Los
estadounidenses construyeron
un muro fronterizo para impedir
que pasen los clandestinos. ENTONCES
los ilegales intentan
cruzar el desierto
de Nuevo México o de Arizona, intentan
pasar por las montañas, en California. Los emigrantes pueden
morir ahogados
al
cruzar el río, pueden morir de
sed al
atravesar el desierto.
POR FIN,
si consiguen
pasar a Estados Unidos, pueden encontrarse
con la "Migra". "La migra" es la policía
fronteriza estadounidense y los "coyotes" son los traficantes
que a
cambio de dinero ayudan a los clandestinos a pasar la frontera.
Espacios
e intercambios
El tema de la emigración encaja
bien con la noción "Espacios e intercambios" porque
se trata de un espacio específico.
Lo que llama la atención primero es una frontera muy larga
con más de tres mil kilómetros y que separa países
muy diferentes : unos países latinos y un país anglosajón,
hay la barrera del idioma, unos países pobres y un país rico
que es la primera potencia mundial.
Los intercambios son tensos
porque los estadounidenses no
quieren que haya
demasiada inmigración
y tratan de impedir la entrada a los emigrantes. Por
eso, se
desarrolla un tráfico en el que se
aprovechan los coyotes para ganar mucho dinero.
Aprende
a hablar en vez de
leer los apuntes.
Apprends
à parler au lieu de lire les notes en regroupant les idées
sous forme de tirets.
|
Para
ilustrar la noción "espacios e intercambios" estudiamos
en clase unas fotografías sobre el tema de la emigración.
|
PROTAGONISTAS
Muchos
habitantes de América Central y México desean mejorar
sus condiciones de vida. POR
ESO
emigran
a Estados Unidos. PERO
son más de tres mil kilómetros de frontera los que
separan Estados Unidos de México. Los "mojados"
intentan
cruzar el Río
Grande. Es peligroso
porque pueden ahogarse.
|
DESEAN
souhaitent
POR ESO c'est pourquoi
INTENTAN CRUZAR essaient de traverser
AHOGARSE se noyer
EL PROPÓSITO le but
CONSTRUYERON construisirent
IMPEDIR QUE + S empêcher de + infinitif
ENTONCES alors
Razones para emigrar - El desarraigo - El programa Guardian - Anécdotas sobre la construcción del muro
Maquiladoras - Síndrome de Ulises
mequieroir.com
En esta
página indican las ventajas de emigrar a Estados Unidos. Encontrarás
las razones por las que muchos latinoamericanos deciden marcharse a Estados
Unidos.
• La Organización de Naciones Unidas ha declarado Estados Unidos como el quinto mejor país del mundo para vivir, después de Noruega y Australia, Suiza y Holanda debido a sus excelentes indicadores de calidad de vida en general. Estados Unidos destaca en la clasificación en el tercer lugar por el acceso a la educación, el bienestar socioeconómico y la calidad de vida en general, entre otros factores.
• Los latinos e hispanohablantes son el grupo de origen inmigrante más grande y de mayor influencia en el país.
•
El ser bilingüe inglés-español es considerado una ventaja
fundamental a la hora de competir en el mercado laboral. 
wikipedia
En esta página,
destaco un párrafo sobre el
desarraigo que sufren los emigrantes.
Para
el inmigrante la opción de abandonar
su cultura, su familia y país por un futuro incierto es una
decisión psicológicamente difícil. Sólo la toma
ante la imposibilidad de obtener un futuro en su país de origen ante
el desempleo y la falta de oportunidades
económicas. [...] En general, el inmigrante irregular siente una
gran nostalgia por su país y su cultura y por la familia que
ha dejado atrás. Es
peor aún cuando se siente perseguido
por las autoridades locales... La
gran mayoría tienen
que pagar a una persona para que los ayude a pasar y también,
en muchos casos, son discriminados y maltratados por los ciudadanos del
país receptor.
ecoportal.net
En esta página,
una líneas sobre el programa Guardián
Des extraits de cet article
de Fernando Villagómez Porras pour approndir ce qui a été
vu en classe.
Así que para 1994, el asunto del tráfico de personas a Los
Estados Unidos, había pasado a ser de suma importancia para las autoridades
norteamericanas. Había
que detener ¡ya! ese tráfico. ¡Había
que hacer algo! Especialmente
en el estado de California. En ese mismo año, entró al
rescate del estado californiano un programa antinmigrante
llamado: “Operación Guardian”. Bajo
su cobijo se empezó a construir un muro con cercas
y bardas de metal, ahora sí para
detener el paso de gente y no sólo de vehículos,
a poner...
Se supuso
que con todos estos recursos las acciones de la Operación Guardián
mejorarían
las estadísticas de la Patrulla Fronteriza, es decir, que se
lograría disminuir la cantidad de entradas ilegales.
en el 2005 entraron alrededor
de 500
mil migrantes.
Las
medidas de protección de las fronteras de California
obligan a los inmigrantes a pasar por
el desierto.
Entrar de ilegal por las tierras sureñas de Arizona no es una tarea
fácil, sobre todo, si se hace a pie. Del
lado mexicano hay montañas, del
lado norteamericano, desierto. Con estas condiciones y
la falta
de conocimiento del nuevo
terreno, la situación se
ha vuelto muy difícil, más peligrosa,
más llena de muertes. Desde que empezó la Operación
Guardián, en 1994 hasta el año 2002, unos 400 migrantes fallecieron
en la zona este de la frontera californiana. 19 de ellos murieron debido
a insolación e hipotermia. Los migrantes, la mayoría
de los cuales jamás habían conocido un desierto, sencillamente
no se habían preparado ni para temperaturas extremas ni para cargar
suficiente agua para sobrevivir...
Hay muchos peligros y
los migrantes arriesgan sus vidas.
Las posibilidades que tiene un migrante de salir ileso
y llegar sin contratiempos al
lado norteamericano depende de varios
factores adversos como el calor del desierto, las salvajes corrientes del
río, la velocidad y fuerza de los trenes, animales peligrosos y la
delincuencia que se vive a
expensas de estos hombres y mujeres que diariamente dejan
su casas y sus familias en
busca de un futuro mejor.
Existieron y existen otros
muros.
El muro norteamericano singularmente empezó a ser construido... casi
al mismo tiempo que el muro de Israel-Palestina. Cayó
el muro de Berlín, y le nacieron dos nuevos brazos.
Existieron y existen otros
muros.
Detener
la migración mexicana hacia
aquel país es un
asunto que afectará a ambas
economías. Se calcula que en los Estados Unidos existen cerca de
10 millones de migrantes mexicanos que trabajan ilegalmente para beneficio
de la economía norteamericana: además de realizar faenas
que los estadounidenses no quieren hacer, pagan impuestos, crean empleos,
controlan la inflación, aportan al retiro del anciano y son la columna
vertebral de muchas industrias (entre ellas la agricultura, hotelería
y la construcción); se les paga menos de lo que realmente se les
debería de pagar y no se les otorga
todos lo beneficios sociales y de seguridad que se merecerían como
trabajadores legales. Y esa es una de las cuestiones fundamentales del problema
migratorio entre los mexicanos y los norteamericanos: que no
se les quiere dar un status legal, es decir, contratarlos legalmente,
aunque sea para trabajo temporal,
porque eso significaría tener que pagarles más y asegurarles
mejores beneficios sociales, lo que significaría a su vez una sangría
para la economía norteamericana que tendría
que pagar salarios más altos y distribuir de otra
manera el ingreso
nacional de las capas
medias norteamericanas. Una situación que no se
imaginan, ni desean, esos ciudadanos
estadounidenses que se
aprovechan de la
mano de obra mexicano-centroamericana a bajo
precio y bajos
costos.
Qué
dicen los mexicanos del muro. Palabras
de mexicanos.
“Mientras
haya necesidad, la
gente seguirá
yéndose a los Estados Unidos y ningún
muro detendrá
a los que salimos en
busca de trabajo” (zacatecano, residente en Texas)
"Vamos
por hambre
no por gusto”
(joven de 28 años. De una comunidad de León, Guanajuato, trabaja
en California).
“Qué
más quisiéramos nosotros que entrar y salir
como lo hacen ellos en nuestro país, todo con el
poder de su moneda, pero somos pobres y es
lo que nos empuja a buscar un trabajo, no somos delincuentes,
sino gente de bien... pagaré 1.500 dólares a un conocido de
un amigo que promete pasarme por Tijuana” (joven, 26 años,
trabaja en las Vegas, en la
construcción, asegura que ya cruzó la frontera
cinco veces,
viene del municipio de San Salvador, Hidalgo).
“En enero nos vamos cinco: dos primos, un amigo, mi hermano y yo.
Ya está todo
listo; nos
cobrarán 1.700 dólares a cada uno por llevarnos
hasta Brownsville, Texas, en donde un
tío nos conseguirá trabajo en la
construcción”. (dos jóvenes de Guadalajara).
“Nuestra ruta de ida se inicia en Nuevo Laredo, Tamaulipas, donde
contactaré a un
pollero. Juntarán unos 20 y nos subirán en
una balsa
muy chiquita de plástico que la
van jalando a contracorriente, pagaremos unos 2 mil dólares
por persona” (Joven de Huimilpan, Querétaro, que labora en
Atlanta, Georgia).
“Mientras
la gente en México no tenga un trabajo y un salario
que le permita salir
adelante, se verá obligada a emigrar, incluso a
costa de poner en riesgo su vida, así se coloquen muros y otras restricciones
fronterizas (joven zacatecano)
¿Por
qué la construcción del muro es "una tontería"?
Los intelectuales, políticos y gobernantes méxicanos... coincidieron
en que la construcción del muro entre México y Estados Unidos
era una soberana tontería,
puesto que era difícil pensar que
se quisieran desperdiciar unos 8 mil millones de dólares
en construir unos 1,116 kilómetros de muro, en una frontera de 3,141
kilómetros; es decir,
dejando unos
2,025 kilómetros sin muro para poder cruzar sin visa.
El
muro entre EE UU y México: costoso, polémico y ¿poco
efectivo?
Verónica
Calderón México 12 JUL 2013 - Analistas advierten de que el
fortalecimiento de la frontera no garantiza que baje la
entrada de inmigrantes ‘sin papeles’
La construcción del muro tiene un
alto coste económico y es como poner puertas al
campo. En
el artículo se pone
de relieve el
despilfarro que representa un proyecto que parece dar pocos
resultados. Las autoridades norteamericanas utilizaron "costosos drones",
preven la "construcción de cientos de torres de observación,
la instalación de cámaras y sensores
de movimientos", proponen más patrullas que se
pasan el tiempo "en sus camiones, o en sus torres,
leyendo revistas".
cnnexpansion.com
Más informaciones
sobre la inversión en el muro fronterizo con una ilustración
muy interesante "los tres pies", tecnológico, físico
y humano para el fortalecimiento de la frontera. El total previsto, unos
mil kilómetros, el coste estimado, unos 24 000 millones de dólares.
Unos errores garrafales
: En
California multaron
a la constructora
Golden State Fence Company por emplear a trabajadores indocumentados en
la construcción del muro destinado a mantenerlos fuera.
En Nuevo México, la línea divisoria absorbió entre
30 centímetros y un metro de terreno mexicano a lo largo de 24 kilómetros.
Tras una amable carta
del gobierno
de México, Estados Unidos gastó
3.5 MDD en desmontar el alambrado
y reubicar
los cercos.
UNIVERSALIS
LAS MAQUILADORAS
En 1993, les États-Unis, le Mexique et le Canada adoptèrent
l'A.L.E.N.A. (Accord de libre-échange nord-américain), qui
créait une zone franche commune. Cet accord permit l'implantation
de nouvelles usines de montage américaines au Mexique et multiplia
les échanges entre les deux pays. Universalis,
« MAQUILADORAS », Encyclopædia Universalis [en ligne],
consulté le 12 octobre 2015. URL : http://www.universalis.fr/encyclopedie/maquiladoras/
LE
SYNDROME D'ULYSSE
Le Complexe d’Ulysse : pérégrinations migratoires et
identité
wikipedia
El síndrome de Ulises, también conocido como síndrome
del emigrante, es un cuadro psicológico que afecta a inmigrantes
que viven situaciones extremas, más de 50 millones de personas en
el mundo de hoy. El nombre se inspira en el héroe mítico Ulises
el cual vivió innumerables adversidades y peligros, lejos de sus
seres queridos. Se calcula que en España puede haber unas 800 000
personas afectadas por ese síndrome.
Los estresores más importantes son: la separación forzada
de los seres queridos que supone una ruptura del instinto del apego, el
sentimiento de desesperanza por el fracaso del proyecto migratorio y la
ausencia de oportunidades, la lucha por la supervivencia ( dónde
alimentarse, dónde encontrar un techo para dormir), y en cuarto lugar
el miedo, el terror que viven en los viajes migratorios (pateras, ir escondidos
en camiones…), las amenazas de las mafias o de la detención
y expulsión, la indefensión por carecer de derechos, etc.
El Síndrome de Ulises no es un trastorno mental, sino un cuadro intenso
de estrés. leer
más
Si tu as du mal, retiens des phrases faciles.
|
1
DESCRIBE LAS FOTOS
|
Mojado power - tema mojado power - el mojado remojado - fragmento - festival douarnenez
HISTORIA
DE LA FRONTERA ENTRE MÉXICO Y ESTADOS UNIDOS 
Frontera al límite : México - Estados Unidos La frontera soñada
Anuncio
del documental
Frontera
al límite : México - Estados Unidos La frontera soñada
LA
BESTIA
EXCELENTE REPORTAJE DE LA TELEVISIÓN ESPAÑOLA
QUE ILUSTRA PERFECTAMENTE NUESTRO TEMA
ESPACIOS
E INTERCAMBIOS
Cuando hablamos
de "Espacios e intercambios" nos referimos a una multitud de espacios
que cambian con las perspectivas. Hay varios
puntos de vista
: geográfico, económico, político, humano, social,
cultural. La noción de espacio implica límites, por
eso la idea de frontera, de continuidad o de ruptura forma parte
de la noción.
Lo que viene primero a la
mente son los espacios geográficos.
Los espacios pueden ser entonces
ciudades, regiones, países, continentes, océanos, el planeta.
Dentro
de la noción es muy importante el punto de
vista económico y político. Los temas son numerosos:
las luchas de poder, recordamos todo lo que
pasó con la guerra fría, el apoyo a las dictaduras, los
desequilibrios entre el norte y el sur, con países ricos y países
pobres, que provocan la inmigración.
Es interesante ver el caso de las ciudades fronterizas de México
y Estados Unidos. "El Paso" es un buen ejemplo. Los intercambios
son comerciales, los países compran y venden mercancías, productos
manufacturados, materias
primas. Las relaciones pueden ser conflictivas,
desgraciadamente
siempre
hubo guerras, colonización o afortunadamente
hay relaciones más amistosas
con intercambios culturales, cooperación económica que permite
mejorar el nivel de vida, o acciones humanitarias y solidarias. Los intercambios
de personas están vinculados
con el nivel económico de cada área
: si hablamos de América Latina o África, es una
población pobre que emigra hacia
el norte con la esperanza de una nueva vida, si hablamos de los países
desarrollados,
la población viaja solo
por placer o ocio,
nos referimos al turismo, una industria mundial
que genera grandes beneficios.
Los espacios son conceptos que remiten a una visión
del mundo.
En España, con la democracia cambia la organización del país
que se divide en autonomías. Pasamos de una visión centralista
a otra en la que se respeta la individualidad de cada región. Es
de notar de
paso como las lenguas permiten
dar una identidad propia a cada región. Según
la visión que se tiene, se expresan tendencias
a
veces opuestas.
Por
una parte, algunos se sienten ciudadanos del mundo, se
siente solidarios, se preocupan por lo que pasa en otros continentes, por
otra parte, otros buscan
su independencia o buscan sus
raíces.
Por
un lado, hay la aldea
global gracias a un planeta conectado, por
otro lado hay la pareja,
la vida familiar, los amigos, la vida del barrio
con contactos humanos de calidad.
Los espacios pueden ser espacios sociales,
la familia, el mundo del trabajo, el mundo educativo, el mundo deportivo,
los ocios.
El mundo de la cultura es también un
espacio en el que se producen cambios, intercambios, la lengua en este sentido
desempeña
un papel muy importante porque determina la influencia de cada grupo.
Puede tratarse de espacios concretos como el
aula,
la oficina,
la fábrica,
el campo
de fútbol, en todos estos lugares se producen intercambios. Puede
tratarse de espacios virtuales.
Para concluir,
+ dentro de la noción de espacios e intercambios percibimos por
una parte ventajas, riquezas, aportaciones. Descubrir otros lugares,
otras culturas, otras costumbres es un enriquecimiento. Conocer idiomas
permite saber y comprender a otras personas. Las visiones cambian según
la cultura, la educación, el origen de cada individuo. Vimos en el
reportaje "buscamundos" la diferencias entre el turista y el viajero.
Que se trate de la solidaridad o del desarrollo económico, vemos
cómo los intercambios son buenos para mejorar la vida de la gente.
- desgraciadamente,
por otra parte surgen dificultades, inconvenientes,
conflictos. El exilio o la emigración son experiencias humanas que
producen un trauma debido al desarraigo.
Estad atentos a la señal, - dice el hombre. El hombre
nos DICE que estemos atentos.
Estad atentos a la señal, - dijo el hombre. El hombre nos DIJO que
estuviéramos atentos a la señal.
Pasad primero, - dice el hombre gordo. El hombre nos DICE que pasemos primero.
Pasad primero, dijo el hombre gordo. El hombre nos DIJO que pasáramos
primero.
Subid al salvavidas, indica el otro. El hombre INDICA que suba al salvavidas.
Subid al salvavidas, indicó el otro.
El hombre INDICÓ que subiéramos al salvavidas. Quitate los
zapatos, - me aconseja el coyote.
El hombre me ACONSEJA que me quite los zapatos. Quítate los zapatos,
- me aconsejó el coyote.
El hombre me ACONSEJÓ que me quitara los zapatos.
