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UNA ALUMNA NUEVA | ![]() |
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PRESENTARSE | |
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HOLA QUÉ TAL | |
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YO SOY | |
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INÉS Y SU PROFESORA | ![]() |
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ALEJANDRO |
ver las actividades para el alumno
Comprensión
oral (C.O.)
Preguntas rituales :
¿De qué
tipo de documento se trata ? Se trata de un diálogo,
una conversación. ¿Cuántas voces hemos oído ? Hemos oído 3 voces. ¿Quiénes son los personajes ? 2 chicas : Marta y Alicia y un chico : Carlos. |
Las preguntas de Marta :
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Las respuestas de Alicia :
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¿Cómo está Marta ?
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Expresión
oral en parejas (E.O.I.)
En parejas y oralmente, imaginad la continuación
del diálogo entre Marta y Alicia. Tenéis que hacer cada uno 5
preguntas y 5 respuestas sobre los temas siguientes: domicilio, nacionalidad,
hermanos, gustos y futuro.
Criterios:
léxico, conjugación, pronombres interrogativos, posesivos,
entonación y audibilidad. |
TRABAJO
PERSONAL escríbelo
en la agenda
Aprende de memoria todas las respuestas de la clase de hoy, las preguntas de
Marta y las respuestas de Alicia.
¿De qué
tipo de documento se trata ? Se
trata de un diálogo, una conversación. ¿Cuántas voces hemos oído ? Hemos oído 3 voces. ¿Quiénes son los personajes ? Hay 2 chicas : Marta y Alicia y un chico : Carlos. |
Las preguntas de Marta :
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Las respuestas de Alicia :
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¿Cómo está Marta ?
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Carlos
Hola Marta, ¿qué tal?
Marta Hola, Carlos, muy bien. ¿y tú?
Carlos Yo también.
Esta es Alicia.
Marta Hola Alicia.
¿Eres nueva en el cole?
Alicia Sí.
Soy nueva.
Marta ¿En
qué curso estás?
Alicia Estoy en tercero
B, tengo catorce años.
Marta ¡Qué
guay! Yo también estoy en tercero B.
Se oye el timbre.