LECCIONES
au début
page de présentation voir
deux pages d'illustrations
deux pages pour le sommaire
leçon 1
Les leçons sont numérotées et reportées sur un sommaire.
L1 ME PRESENTO
L2 ...
leçon en deux pages
page de gauche
à gauche le numéro de la leçon, le titre, l'illustration ou le document à mettre en valeur.
page de droite le cours, les phrases à mémoriser.
Il faut toujours apprendre la dernière leçon :
le minimum 4 phrases par coeur et 4 mots de vocabulaire.
1 L’illustration est donnée par le professeur
2 Les élèves illustrent eux-mêmes. Il s’agit souvent de recopier du vocabulaire et des expressions en soignant la présentation pour aider la mémoire visuelle. On peut aussi reproduire une partie du texte ou de l’image du livre.
Leçon en quatre pages
Quand la leçon est plus riche, on peut continuer en page 3, éventuellement en page 4.
On ne laisse pas de vide, illustration personnelle en reprenant les points forts de la leçon en gros.

RECTO > FICHAS

titre de la première partie
20 fiches pour parler et écrire sans fautes
illustrations
On les reconnaît au F en haut à droite de chaque fiche

VERSO > le sommaire du fichier

distribué par le professeur
COULEURS POSSIBLES POUR LES FICHES
VERBOS (AMARILLO) GRAMÁTICA (ROJO)
EXPRESARSE (AZUL) VOCABULARIO (VERDE)

RECTO VOCABULARIO TEMÁTICO

titre de la deuxième partie et illustrations
vocabulaire classé par thème
On les reconnaît au V en haut à droite de chaque fiche

VERSO > le sommaire du vocabulaire thématique

distribué par le professeur

RECTO DOCUMENTOS

titre de la troisième partie et illustrations
On les reconnaît au D en haut à droite de chaque fiche

VERSO > le sommaire des documents

fabriqué au fur et à mesure par l'élève

D1 ESPAÑA
D2 AMÉRICA
D3 GUATEMALA
D4

RECTO > CANCIONES

titre de la dernière partie et illustrations
On les reconnaît au C en haut à droite de chaque fiche
On peut prendre un cahier à la place

VERSO > le sommaire des chansons

fabriqué au fur et à mesure par l'élève

C1 LA CUCARACHA
C2 QUIZÁS
C3

RECTO TRABAJO

titre de la partie Travail et illustrations
On les reconnaît au T en haut à droite de chaque exercice ou devoir.
Ce sont les devoirs et les exercices

VERSO > le sommaire des travaux réalisés

fabriqué au fur et à mesure par l'élève

T1 ME PRESENTO
T2 ADIVINANZAS (devinettes)
T3

OBJECTIFS

SE CONSTITUER UN OUTIL DE TRAVAIL UTILE DE LA QUATRIEME À LA TERMINALE. IL CONTIENDRA LES BASES DE L'ESPAGNOL. JE LE CONSOLIDE D'ANNÉE EN ANNÉE. AINSI, JE N'AI PAS BESOIN DE TOUT REPRENDRE ET JE PEUX REMÉDIER AUX OUBLIS. JE RETROUVERAI FACILEMENT LES INFORMATIONS.

MODE D'EMPLOI

JE COMPLÈTE LES FICHES GRÂCE
AU COURS
AU MANUEL
À MES RECHERCHES PERSONNELLES
SUR DES LIVRES (CDI) SUR LE SITE "DOMINAR EL ESPAÑOL"
AUX DOCUMENTS DU PROFESSEUR
GRÂCE À "DOMINAR EL ESPAÑOL" JE PEUX À TOUT MOMENT RÉVISER ET M'AMÉLIORER.