ESCARMENTAR EN CABEZA AJENA
= voir les fautes commises par les camarades pour faire juste une prochaine fois.

On profite des erreurs des camarades pour corriger ou réviser pour soi. Escarmentar en cabeza ajena. F18 Profiter de l'expérience des autres. Il est recommandé de compléter DOMINAR EL ESPAÑOL à cette occasion.

F2 IRREGULARES Recopier les infinitifs pour connaître les verbes les plus utilisés, les traductions sont à la fin du manuel.

conocer, obedecer, traducir, concluir, andar, caer, dar, decir, estar, tener, hacer, ir, oír, poder, poner, querer, saber, salir, ser, traer, venir, ver
aller, avoir, conclure, connaître, dire, donner, entendre, être, être, faire, marcher, mettre/poser, obéir, traduire, pouvoir, savoir, sortir, tomber, venir, voir, vouloir

F3 DIPHTONGUE MODÈLE PENSAR : Le e devient ue / le o du verbe devient ue
La foto muestra a dos inmigrantes que esperan. mostrar Tom exemple à recopier page 9

F4 AFFAIBLISSEMENT MODÈLE PEDIR F4 l'affaiblissement: le e devient i
Fabriquer sa fiche à l'aide du livre p.256
La frontera mide más de 3000 kilómetros.

F6 LES EMPLOIS DU SUBJONCTIF
El muro sirve para impedir que los clandestinos pasen, crucen la frontera.
La valla impide que pasen los inmigrantes. pasar exemple à recopier page 15
Es posible que no tengan papeles. tener exemple à recopier page 15
Es posible que el hombre esté perseguido por la policía. tener

F7 LE PASSÉ SIMPLE

F8 LA CONCORDANCE DES TEMPS

F9 ENCLISE
El clandestino tiene que esconderse. se cacher Erwann exemple à recopier page 23
Pueden ahogarse. se noyer Ferielle

F10 PRÉPOSITIONS
mouvement = préposition a
ir a exemple à recopier page 24
emigrar a
viajar a
indication du lieu = préposition en
servir para ..... La valla que sirve para cerrar la frontera.
huir de ..... Huyen de la pobreza Emma m

F10' OMISSION
Emigrar permite cambiar de vida. jules exemple à recopier page 25
El muro permite luchar contra la inmigración ilegal. Aymeric
Intentan atravesar. Intentan huir. Intentan cruzar
Es difícil cruzar la frontera
Es muy fácil atravesar la frontera de noche. Mathilde B.
No es fácil cruzar el río. Aymeric
Es peligroso cruzar la frontera. Erwann
Muchos clandestinos consiguen pasar.

F11 SER Deux verbes être en espagnol ser et estar. Pour ne pas confondre deux fiches indépendantes.
Fabriquer sa fiche à l'aide du livre p.249

F11' ESTAR Deux verbes être en espagnol ser et estar. Pour ne pas confondre deux fiches indépendantes.
Fabriquer sa fiche à l'aide du livre p.249
F11' ESTAR indique le lieu
Están en el techo. Están sobre un tren.
F11' ESTAR un état transitoire
Están angustiados. stressé, angoissé. Amelia

F12 PARA Pour ne pas confondre por / para : deux fiches indépendantes.
Fabriquer sa fiche à l'aide du livre p.249
PARA destination Las condiciones para los emigrantes son muy duras. Lilian
PARA dans le but de Lo hace para encontrar un trabajo. Emma m

F12' POR Pour ne pas confondre por / para : deux fiches indépendantes.
Fabriquer sa fiche à l'aide du livre p.249
POR traduction de PAR
Pasa por un puente.
Pasan por el río grande.
POR indique la cause : à cause de
El flujo migratorio se explica por la pobreza.

F13 LES PIÈGES / TRAMPAS Fabriquer sa fiche à partir des exemples du cours
mots pièges practicar - la población -
orthographe simplifica gafas - dificultades simplifica una efe nada más - peligroso una s nada más - pasan una s nada más -
cod désignant une personne déterminée Vemos a un hombre que salta. Paco
cod désignant une personne déterminée Los coyotes ayudan a los indocumentados.
l'apocope Una gran valla Mathilde B. grande devient gran devant un nom
pas d'apostrophe el techo de un tren. Léa
avoir c'est TENER ne pas confondre avec l'auxiliaire HABER Emigran para TENER una vida mejor Mathilde B. - no tienen dinero -
traduction : la nuit de noche
traduction : en + gérondif saltando en sautant
traduction : devenir El sueño puede volverse una pesadilla. Anissa changement brusque devenir un cauchemar
traduction : on On peut voir = se puede ver
le pluriel : un vagón > vagones

F14 LES STRUCTURES / ESTRUCTURAS
réaliser un rêve = cumplir un sueño
il doit= tiene que
ils risquent de = corren el peligro de ahogarse
fait partie = el muro Forma parte del programa guardian Marianne

F16 COMMENTER DES IMAGES
la siguiente foto...
en la primera, segunda, tercera, cuarta, quinta, última fotografía...
La primera fotografía representa, enseña, muestra...
La foto fue sacada de noche.
Lo que me llama la atención es que...

F19 IMPRESCINDIBLE / INDISPENSABLE Donner de la logique au discours, structurer sa pensée, un critère d'évaluation important...
alors entonces malheureusement desgraciadamente en dernier lieu por último très muy de cette façon de esta manera ainsi así, efectivamente en efecto
Es muy sorprendente. très

F20 LE NOM ET L'ADJECTIF
F20 DU NOM À L'ADJECTIF
una montaña > montañoso
el peligro > peligroso
la frontera > fronterizo
la sorpresa > sorprendente
la valentía > valiente
el riesgo > arriesgado
la tristeza / triste
la diferencia / diferente
le courage la valentía le risque el riesgo

F20b
turismo un viaje un billete
el agua geografía el río, el desierto, el paisaje

VOCABULARIO TEMÁTICO VOCABULAIRE THÉMATIQUE

GEOGRAFÍA
un puente, un pueblo un village, un río caudaloso, una montaña, una pared vertical une paroi rocheuse una cumbre un sommet un campo un champ un acantilado une falaise un precipicio un barranco un ravin un valle une vallée una carretera une route una autopista une autoroute un camino un chemin
TRANSPORTES página 85 la carretera la route el tren le train el vagón/los vagones le wagon un billete de ida y vuelta un billet aller retour

Todas las fichas

ANIMALES página 58
LA CASA página 60
DEPORTES página 67
ESCUELA página 68
FAMILIA página 69
FIESTAS página 70
GEOGRAFÍA página 71
LOS JUEGOS página 73
MÚSICA página 75
LA NATURALEZA página 76
LOS OFICIOS página 77
LOS PERSONAJES página 78
LA ROPA página 80
EL TIEMPO página 82
TRANSPORTES página 85
LOS COLORES
LOS NÚMEROS página

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Les élèves constituent leur fichier. Ils le complètent avec les exemples qu'ils jugeront utiles pour progresser et éviter les fautes lors de prochains contrôles. Ils sont autonomes grâce au récapitulatif ci-dessous. Le professeur peut s'inspirer des corrections pour voir si la langue est assimilée et préparer des tests.

CUADERNO PARA DOMINAR EL ESPAÑOL

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

acciones p. 87 v verbes et infinitif
Los renos de papá noel PUEDEN volar.
QUIERE leer, INTENTA leer..., VOY A escribir, VUELVO A escribir, TENGO QUE escuchar, SUELO estudiar, ME GUSTA ayudar, NO ME GUSTA dibujar, ODIO correr, HAY QUE hablar español, QUIERO beber, DESEO comer, ME GUSTARÍA dormir, ME ENCANTARÍA viajar, INTENTARÉ aprender, QUISIERA leer, DÉJAME leer, DEJA DE hablar, PARA DE hablar, PUEDO leer, NECESITO mi cuaderno, HACE FALTA traer el libro, TENGO GANAS DE leer...
+ Soy francés, hablo un poco inglés y español.
+ Mi color preferido es el verde. Mis colores preferidos son el rojo y el negro.
+ Mi asignatura preferida es la educación física porque es muy fácil...
+ El año que viene quisiera ir al instituto Langevin. Me gustaría estudiar medicina. Me gustaría ser veterinario.
+ En casa, después de las clases, veo la tele, leo un poco, repaso los deberes.
+ Los fines de semana suelo salir con mis abuelos y hacemos actividades al aire libre. Manon

 

 

 

 

F1
F1 L'IMPARFAIT
F1 LE FUTUR

 

+ Las asignaturas que más me gustan son … escuela
+ Tengo dificultades en … escuela
+ Cuando sea mayor, me gustaría ser... oficios