EPIG CURIE 2013

Ensemble pour les Indiens du Guatemala
Monsieur Segura est au Guatemala.
Voilà les nouvelles du centre éducatif.

LE RAPPORT DE MISSION 2014

Il fait trop chaud pour travailler sous le toit de tôle ondulée de la classe. Les élèves s’éparpillent autour de l’école primaire, sous les arbres.

Hyères, 6 mars 2014
Cher Ami,
J’accuse réception de la somme de 355€, produit de la vente des cartes que je vous avais laissées en dépôt à l’issue de la conférence donnée devant vos classes et celles de votre collègues le 26 novembre 2013.
Je vous remercie ainsi que les élèves qui ont participé à ce bel élan de solidarité envers les jeunes mayas en consacrant un peu de leur temps à la vente des cartes.
Cette somme, s’additionnant à celles collectées dans d’autres établissements, contribuera à financer un bloc sanitaire qui viendra, en 2014, compléter le dortoir construit, en 2013, dans le centre éducatif intercommunautaire de la cinquième région indienne du municipio de Cobán.
Je vous prie de bien vouloir transmettre mes remerciements à Madame la Principale, sans l’autorisation de laquelle rien n’aurait été possible.
J’ai bien retenu que la meilleure vendeuse est Yasmeen REBAYA de 4B...
Avec mes remerciements renouvelés..., je vous adresse mes salutations les plus amicales.

L'opération “Hygiène pour l'éducation”, si elle réussit, n'aura aucun impact sur la vie de cette jeune fille.
A l'heure (6h50) où d'autres jeunes filles de son âge sont sur le chemin qui mène au “centro educativo K'amol Be'” afin d'y suivre les enseignements qui y sont dispensés, elle est déjà au travail : elle cueille de la cardamome pour gagner 1 Quetzal par livre (1Euro = 9,45Q). Certains, parmi les plus expérimentés, peuvent récolter jusqu'à 100 livres/jour ; ce qui leur rapporte à peine plus de 10€.
Le dortoir, inauguré le jour de ma visite de contrôle, arrive trop tard pour cette jeune fille qui vit dans une communauté trop éloignée du “centro educativo”. Mais d'autres jeunes filles de sa communauté pourraient être “sauvées” de ce travail précoce par le bloc sanitaire qui rendrait le dortoir opérationnel.

Sur la photo , prise le jour de l'inauguration du dortoir, la tâche sombre sur le côté droit du premier pilier de la façade est la plaque commémorative qu'il vous sera donné de voir lorsque, de retour en France, je disposerai des moyens techniques pour construire un document plus élaboré.
Le deuxième plan est occupé par l'un des deux murs de soutènement et escaliers construits en 2013, avec un financement EPIG, pour sécuriser l'ensemble des édifices du “centro” et, notamment, le dortoir.
Au troisième plan, au milieu d'un bouquet d'arbres, se dresse le bassin réservoir (financé par EPIG en 2011) qui distribue de l'eau de source à différents points du “centro”. L'eau est abondante bien que la saison sèche approche de sa fin.
C'est cette eau qui alimenterait le bloc sanitaire, dont la réalisation programmée en 2014, rendrait le dortoir opérationnel ; c'est pour sa construction que votre contribution est sollicitée dans le cadre de l'opération “Hygiène pour l'éducation”.
Associé au bloc sanitaire, le dortoir serait en mesure d'accueillir 20 garçons et 20 filles aujourd'hui écartés, du fait de l'éloignement de leur communauté, de la formation dispensée au collège/lycée.

A mon retour, je remercierai nominativement tous ceux qui ont envoyé leur contribution en mon absence. Ceux/celles qui veulent être acteurs de cette transformation de la vie de jeunes mayas de la 5ème région indiennne de la municipalité de Cobán, et qui ne l'ont pas encore fait, peuvent envoyer leurs dons à Babeldoor, à l'adresse déjà indiquée dans les précédents messages, ou à Ensemble Pour les Indiens du Guatemala

chez André SEGURA
374, chemin de la Grotte des Fées
Orée du Bois, Bât A
83400 HYERES

André SEGURA

Instituto maya K'amol Be' 2014. Image de la cérémonie de consécration du dortoir, financé par EPIG en 2013.
Prêtres en prière autour des offrandes.

Instituto maya K'amol Be' 2014. Image de la cérémonie de consécration du dortoir, financé par EPIG en 2013.
Le temps des femmes.